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美术与生活

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   如何在教育上寻找出一种方法,使我们可以利用西方的科学教育和物质

文明的同时免去极端物质的流弊呢?”很明显,美术教育具有这样的价值,它

陶冶情操,丰富人性,提高审美情趣。

   美术反映全面的社会生活。美术同其他的更高的特殊意识形态之间,有着

相互影响,相互作用,相互渗透和相互反映。这就是说,美术反映全面的社会生

活,是社会生活中各种领域,各种事物全面的反应。

   美术与人们的衣食住行用有着千丝万缕的关系,所以,它的社会功能也是

多方面的。首先,美术有审美教育的作用。在课堂上通过欣赏,动手制作,想象,

创作能力的训练帮助学生正确的认识美,感受美。其次,美术对人的思想情操、

志和行动有教育的作用。

   产生于人类社会实践过程中的美术现象和美术作品,一开始就是为了满足

人类生活需要的东西而出现的。

   我们生活离不开审美活动的过程,即感受美、理解美、创造美或审美的发现、

艺术的构思、情感的表达。美术欣赏具有调节精神与情绪的节奏,丰富学习内容能

使人赏心悦目,心旷神怡。

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周老师
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